常磊是学大教育的骨干教师，辅导高中数学学科。
一步一个脚印，成长就会积累,根据学生的特点教学。受过正统的师范教学教育，充分的学习把握课堂教学过程。在大学期间参加过西部教师支教活动，在学校担任主要课程教学，对课程内容能够做到熟练把握。一直不间断的从事“一对一”的教学活动，对学生的心理、行为特点比较了解。在教学中逐渐形成以基础为主，着重把握知识点的理解为思想，对学生实行循序渐进方式使其感觉到自己的进步，建立自信，逐步提高。对上海数学的题型、题类有比较系统的认识了解，能够做到“因校而教，因人而教”。
一步一个脚印，成长就会积累,根据学生的特点教学。受过正统的师范教学教育，充分的学习把握课堂教学过程。在大学期间参加过西部教师支教活动，在学校担任主要课程教学，对课程内容能够做到熟练把握。一直不间断的从事“一对一”的教学活动，对学生的心理、行为特点比较了解。在教学中逐渐形成以基础为主，着重把握知识点的理解为思想，对学生实行循序渐进方式使其感觉到自己的进步，建立自信，逐步提高。对上海数学的题型、题类有比较系统的认识了解，能够做到“因校而教，因人而教”。
